El presente plan de acción que se desarrollara en una Institución Educativa de Iquitos en el año 2019, se plantea el siguiente objetivo general: Elaborar un Plan de gestión curricular para la didáctica de la enseñanza aprendizaje de ciencia y tecnología en una institución educativa de Iquitos, región Loreto, se ha realizado con 28 maestros de educación primaria, que representa el 100% de los que laboran en dicho nivel en el presente año académico, es de precisar que todos y cada uno de los maestros son profesionales de la educación, es decir, todos poseen título pedagógico. Se ha planteado como diseño la Investigación Acción Participativa que, según Roberts, citado en Hernández et al (2014, p 501) “En estos diseños se resuelven una problemática o implementan cambios, pero en ello intervienen de manera más colaborativa y democrática uno o varios investigadores y ...