El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye los mapas de pensamiento en el proceso creativo en estudiantes del VI semestre de la escuela profesional de Educación Inicial de la Universidad Peruana los Andes, 2021? con una población de 248 estudiantes, con un muestreo intencional, el objetivo general fue: Determinar la influencia de los mapas de pensamiento en el proceso creativo en estudiantes del VI semestre de la escuela profesional de Educación Inicial de la Universidad Peruana los Andes, 2021. Referente a la metodología se empleó el diseño pre experimental, se aplicó el instrumento de la prueba pedagógica. El resultado obtenido fue el 83% (25) estudiantes se ubican en el nivel de logro. Los estudiantes son capaces de resolver los problemas planteados, empleando su intuición y determinan. Por otro lado, practican la autocrítica y la introspecció...