El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre calidad educativa y competencias digitales en los docentes de una institución educativa pública del distrito de Ate; la metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, correlacional, se trabajó con muestra de 70 docentes elegidos aleatoriamente, todos con consentimiento informado; para recabar información se empleó la técnica de la encuesta usando como instrumento dos cuestionarios de tipo escala de Likert validados con la opinión de expertos; asimismo, la confiabilidad de la misma fue sometido al Alpha de Cronbach cuyo resultado fue de 0.910 para la primera variable y 0.978 para la segunda variable; del mismo modo, se utilizó la prueba no paramétrica de Rho Spearman, en cuyos resultados se determinó que existe una correlación positiva m...