El propósito de la presente investigación es determinar el efecto de la educación ambiental en el reciclaje de residuos sólidos en una institución educativa del Perú, 2022. Es una Investigación descriptiva no experimental transeccional correlacional causal, de tipo aplicada con enfoque cuantitativo, que utilizó el método hipotético deductivo. Se utilizó una muestra de 60 estudiantes del cuarto año de secundaria de una institución educativa del Perú, a los que les aplicó dos cuestionarios uno para medir la variable educación ambiental y otro para la variable reciclaje de residuos sólidos; los cuestionarios estuvieron conformados por 9 dimensiones y 30 Ítems, los que facilitaron información para determinar los resultados estadísticos. Se concluye que existe relación positiva entre educación ambiental y reciclaje de residuos sólidos en una institución educativa del P...

Este estudio tiene como objetivo investigativo analizar la relevancia de la educación ambiental en la formación de mejores ciudadanos dispuestos a contribuir al cuidado y protección del medio ambiente. Se adoptó un diseño de enunciado prismático, que facilita la planificación y verificación de los criterios de selección. El concepto de educación ambiental sigue cambiando con el avance de los tiempos, las necesidades y las investigaciones. El 37.5% mencionó que son procesos que se deben desarrollar permanentemente para desarrollar competencias, valores y conductas adecuadas en las instituciones educativas. El 62,5% agregó que los temas ambientales deben ser transversales y desarrollarse en base a proyectos y planes educativos.