Luego del análisis de la Evaluación ECE 2016 y de la Evaluación Diagnóstica determinada por la Subdirección de la IE N° 81510 de Sausal, se comprobó que existe deficiencia en el aprendizaje, referente a la resolución de situaciones problemáticas de los estudiantes del IV Ciclo de EBR, lo que ha precisado elaborar el presente trabajo académico con la finalidad de buscar estrategias adecuadas que ayuden a solucionar esta problemática, que sirva para que los estudiantes desarrollen capacidades y experimenten aprendizajes significativos, que construyan sus conceptos y desarrollen habilidades y el pensamiento lógico Para la preparación del presente trabajo académico, se toma en cuenta el bajo rendimiento de los estudiantes del IV Ciclo de EBR; en tal sentido, con la finalidad de detectar el origen del problema, se aplicaron técnicas e instrumentos de recojo de información a pa...