La presente investigación titulada “El uso de las redes sociales y su relación con la conducta de los alumnos del quinto grado de secundaria de la I.E. 159 “Glorioso 10 de Octubre” SJL. Lima; 2012.” tiene como fin poder determinar la relación existente entre el uso de las redes sociales y la conducta de los alumnos de nivel secundaria. Esta investigación es de tipo correlacional, y su diseño de estudio es no experimental de corte tranversal que se suele utilizar en el enfoque cuantitativo ya que emplea datos empíricos para poder probar la hipótesis basándose en el análisis estadístico correspondiente. Para tal fin se ha hecho uso del instrumento cuestionario que está compuesto por 64 ítems siendo 33 pertenecientes a la variable redes sociales y 31 dedicados a la variable conducta. Dichos ítems han sido aplicados a un total de 175 alumnos de la I.E. 159 Glorioso 10 de...

La presente investigación buscó determinar de qué manera la vigencia de las redes sociales se relaciona con la percepción de aprendizaje de conocimientos significativos de proposiciones en estudiantes universitarios del V ciclo de Ciencias de la Comunicación de la USMP en Lima, 2017 Para la validación de hipótesis se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman, dando como resultado que el uso de las redes sociales se relaciona con la percepción de aprendizaje de conocimientos significativos de proposiciones.