Se analiza la relación entre el clima familiar y la agresividad en los estudiantes de cuarto y quinto año secundaria de 4 instituciones educativas públicas del distrito de San Juan de Lurigancho pertenecientes al calendario escolar 2014. La investigación es del tipo básica y correlacional. Siendo el diseño de corte transversal - no experimental. Se utilizó una muestra no probabilístico por conveniencia de 494 adolescentes, de ambos sexos. Los instrumentos de recojo de información fueron la Escala del Clima Social Familiar de Moos, Moos y Tricketty el Cuestionario de agresividad de Buss y Perry. Los resultados señalan que la relación entre el clima familiar y la agresividad en los estudiantes de secundaria es altamente significativa (rho = - 0.53, p<0.01), siendo la fuerza de relación entre las variables moderado y de tendencia negativa. También se han obtenido resultados que...

La investigación tiene como propósito determinar la relación entre el nivel de resiliencia y las aptitudes académicas en estudiantes del quinto año de secundaria de la IE “Nicolás Copérnico” del distrito de San Juan de Lurigancho, que presentaban alto o bajo rendimiento académico. 81 estudiantes presentaban bajo rendimiento académico y 55 estudiantes alto rendimiento. El diseño empleado fue no experimental de tipo descriptivo y correlacional. Se utilizó una muestra censal. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young y el Test de Aptitudes Escolares 2, de Thurstone y Thurstone. Se realizó el análisis psicométrico para ambos instrumentos obteniéndose confiabilidad y validez satisfactoria. Los resultados indican que 58.2% de los estudiantes con alto rendimiento académico son quienes se caracterizan por presentar niveles de resiliencia en...