La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el desarrollo socioemocional de los niños de 4 años de la Institución Educativa María Auxiliadora de Espinar, Cusco 2022. Para la realización de la investigación se adoptó un enfoque cuantitativo de alcance correlacional y diseño no experimental transeccional. La muestra fue conformada por 3 docentes de nivel inicial y 75 niños de tres secciones de las aulas de 4 años. Luego, los resultados llevaron a concluir que, sí existe correlación entre la variable desempeño docente y la variable desarrollo socioemocional de los niños de 4 años de la Institución Educativa María Auxiliadora de Espinar, Cusco 2022, ya que el valor de p obtenido resultó menor al nivel de significancia considerado (0.05), comprobando de esta manera la hipótesis general. Asimismo, de acuerdo con el coeficiente d...