La investigación titulada, “Liderazgo del director y la gestión educativa en las instituciones públicas de la RED 19, UGEL 06, la Molina-2014.”, cuyo objetivo fue Determinar la relación que existe entre el liderazgo del director y la gestión educativa en las instituciones públicas de la RED 19,UGEL 06, la Molina-2014, como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta entre las dos variables. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de cortetranseccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario para medir el liderazgo del director, el cual estuvo constituido por 58 preguntas en la escala de Likert (Nunca, Rara vez, A veces, A menudo, ...

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de evaluar la correlación entre los constructos “Satisfacción Laboral del Docente” y “Calidad Educativa” de los docentes del nivel de educación primaria de las Instituciones Educativas públicas del distrito de La Molina en el año 2011, de la provincia de Lima, Perú. La investigación tiene un diseño no experimental transeccional, correlacional. Para la captura de los datos, se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 1 20 docentes, de ocho Instituciones Educativas, en forma proporcional a la cantidad de profesores que hay en cada institución. El primero es el cuestionario de Satisfacción Laboral del Docente que consta de 20 ítems, lo cual nos permite evaluar el grado de satisfacción del docente expresados en sus indicadores: beneficios laborales, desempeño laboral y Clima institucional. El segundo es el cuest...

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de evaluar la correlación entre los constructos “Satisfacción Laboral del Docente” y “Calidad Educativa” de los docentes del nivel de educación primaria de las Instituciones Educativas públicas del distrito de La Molina en el año 2011, de la provincia de Lima, Perú. La investigación tiene un diseño no experimental transeccional, correlacional. Para la captura de los datos, se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 120 docentes, de ocho Instituciones Educativas, en forma proporcional a la cantidad de profesores que hay en cada institución. El primero es el cuestionario de Satisfacción Laboral del Docente que consta de 20 ítems, lo cual nos permite evaluar el grado de satisfacción del docente expresados en sus indicadores: beneficios laborales, desempeño laboral y Clima institucional. El segundo es el cuesti...