La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre conducta prosocial y bullying escolar en los adolescentes de una institución educativa de la provincia de Huaral, Lima, 2023. El estudio fue de tipo básico de diseño no experimental, de corte transversal correlacional. La población con la que se trabajo estuvo conformada por 1 522 adolescentes según registro de la Escale del MINEDU (2022), abordando una muestra de 299 adolescentes obtenida a través del programa G Power, considerando un nivel de confianza del 95% y una significancia estadística de (p<.05), utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para medir los constructos de estudio se empleó el Cuestionario de Acoso Escolar y la Escala de Prosocialidad. Como resultado se encontró un nivel medio de conducta prosocial y un nivel alto de bullying escolar, así también se encontró una ...