En la Institución Educativa N°. 154 que tiene visiones innovadoras en que cada docente y los participantes de la comunidad educativa se identifican con sus características necesidades, intereses dentro del contexto. Por ello el directivo debe tener un liderazgo reflexivo, empático, asertivo, con capacidades de fortalecer a la comunidad educativa, superando diversos retos para lograr las metas y propuestas para la mejora de los logros de aprendizaje. Por lo tanto el líder pedagógico debe de trabajar el plan de acción con la participación de los actores educativos dando respuesta al problema identificado: Inadecuada gestión de soporte docente para promover la participación de los padres de familia en los aprendizajes de los estudiantes fuera del aula. a partir del compromiso directivo, docente, estudiantes y padres de familia, se ha establecido y concebido un conjunto de alternat...