El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre la convivencia democrática y el logro de aprendizajes en el área de Comunicación en estudiantes de la Institución Educativa del distrito de Uchiza, 2024.La investigación tiene un enfoque cuantitativo, alcanza un nivel básico descriptivo y es no experimental. La población de estudio estuvo constituida por 87 estudiantes de primaria y de esta se tomó a 27 muestra no probabilística. Para recopilar datos sobre la Convivencia democrática se ha utilizado un cuestionario de respuestas múltiples considerando las dimensiones: Inclusión, Equidad y, Participación y manejo de conflictos. Y para recopilar datos sobre los aprendizajes en el área de Comunicación, se aplicó una prueba pedagógica tomando en cuenta las competencias del área y se calificó a través de una rúbrica. ...