En la IE José María Arguedas se ha detectado como problemática que existe una Inadecuada gestión curricular en comprensión lectora, llevando como consecuencia que exista bajos desempeños en el rendimiento académico de los estudiantes con mayor incidencia en los del nivel secundaria; es por ello, que se aborda el presente plan de acción titulado “Implementación de comunidad de profesionales de aprendizaje que se autocapacite en procesos pedagógicos y didácticos de comprensión lectora”, el cual está justificado porque se relaciona con los objetivos estratégicos de la IE José María Arguedas, los que están dirigidos a lograr en los estudiantes el perfil de comprenden lo que leen, como base para que logren mejores rendimientos académicos. El plan de acción se traza como objetivo central Promover la gestión curricular en los procesos comprensión lectora a través de la...

El objetivo del estudio fue determinar la relación que hay entre hábitos de estudio y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes de segundo de secundaria de las II.EE. de la RED San Cristóbal, Cuchumbaya y Carumas, participaron 31 estudiantes de segundo grado de 4 instituciones Educativas de este ámbito. No se seleccionó una muestra porque se trabajó con todos los estudiantes porque el número de estudiantes es poco. Para la recopilación de los datos se aplicó 01 instrumento, que fue el inventario de hábitos de estudio y para determinar el rendimiento académico se utilizaron las actas finales del año escolar 2017 en el área de Comunicación de los estudiantes que participan en la presente investigación, lugar en el que están dispuestos los notas finales que al final se han trasladado a una ficha de registro individual. En los resultados se pue...