El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre inteligencia emocional y agresividad en estudiantes de una Institución educativa de Pomalca, 2023, estudio descriptivo correlacional. Se aplicó la técnica censal a 165 participantes de primero a quinto grado. Para la recolección de datos se aplicó el Inventario de inteligencia emocional BarOn (2004) y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (1992), instrumentos que fueron validados para la población de estudio. Respecto al análisis estadístico se hizo uso del software estadístico SPSS (v. 27) y Microsoft Excel 2016. Dentro de los resultados más relevantes se identificó relación inversa y estadísticamente significativa con tamaño de efecto bajo (-0.232) entre las variables generales; además, tanto en inteligencia emocional como en agresividad predomina el nivel medio con 38.79% y 42.42% de estu...