El trabajo académico tiene el objetivo de fortalecer la estrategia de monitoreo y acompañamiento del liderazgo del desempeño directivo, para mejorar la práctica docente, y su incidencia en la mejora de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa pública de la región del Cusco. En la muestra participaron tres estudiantes, 12 padres de familia, seis docentes y un directivo. Los instrumentos de tipo cuantitativo se aplicaron mediante la técnica de la encuesta a través del cuestionario de autopercepción al directivo, así mismo para los padres de familia a través de la técnica de encuestas. Los instrumentos de tipo cualitativo se aplicaron la técnica de la entrevista y el focus group respectivamente y el instrumento de guía de preguntas a docentes y estudiantes. En el diagnóstico de la gestión escolar se identificaron dificultades del directivo para fortalecer ...