El objetivo de la investigación es caracterizar el desempeño semántico a través de la medición del repertorio léxico de distintos campos semánticos y relaciones semánticas, en niños y niñas de 4 y 5 años. La muestra estuvo conformada por 22 alumnos de 4 años y 66 alumnos de 5 años del nivel inicial de una institución educativa privada. El instrumento utilizado fue el Sub teste vocabulário del Teste de Linguagem Infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática ABFW (versión adaptada del portugués). Además, se consideró la adaptación del estudio realizado por Gina Rossi en instituciones educativas públicas y privadas del distrito de Chincha Alta. Los resultados obtenidos en base al nivel de desempeño semántico indican que, los mayores porcentajes de la muestra, se encuentran en el nivel medio. En cuanto a campos semánticos, los niños de 5 añ...