Esta investigación busca definir los criterios necesarios para el correcto diseño de un CETPRO (Centro de Educación Técnico Productiva) para jóvenes con discapacidad, que contribuya con el déficit de infraestructura existente en el distrito de San Juan de Lurigancho. Por ello, se planteó un análisis riguroso de la tipología mediante proyectos referenciales acordes al proyecto, se investigó acerca del terreno y sus alrededores, y se exploró a los usuarios específicos para conocer sus necesidades y brindarles la ayuda inmediata mediante la Arquitectura Sensorial, como énfasis. Con ella, se logró la integración de espacios de recorrido y de transición, para que el peatón disfrute del entorno, no sólo por la actividad que se da en el espacio, sino por el habitar en él. Por último, se planteó una propuesta formal adecuada a la zona y al usuario, donde, el alumno con disca...