Objetivo: Determinar si la ansiedad ante el examen, grado de satisfacción en las prácticas hospitalarias y estrategias de aprendizaje influyeron en el resultado del Examen Nacional de Medicina obtenidos por los egresados de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, desde el 2016 hasta el 2018. Materiales y métodos: Se realizó una investigación analítica, retrospectivo, caso-control, muestras independientes, en 96 egresados de la carrera de Medicina Humana, quienes rindieron el Examen Nacional de Medicina el 2016, 2017 y 2018; de los cuales 32 fueron seleccionados como casos (egresados desaprobados) y 64 controles (egresados aprobados), según el software EPIDAT 4.2. Se aplicó una encuesta virtual de 141 preguntas, con una confiabilidad alfa de Cronbach global de 0.817 y validada por 5 expertos, conformado por tres apartados que incluy...