El siguiente trabajo de investigación, tiene como objetivo poder determinar en como las TIC han impactado en la educación remota, basado en la Taxonomía de Bloom y Aula Invertida, en estudiantes universitarios durante la pandemia del Covid-19. Respecto a la metodología, este estudio es de carácter mixto, de un nivel descriptivo y las técnicas utilizadas fueron una encuesta y entrevistas en profundidad a estudiantes del nivel superior de: Universidad Privada Antenor Orrego, Universidad Nacional de Trujillo y la Escuela Superior de Formación Artística - Bellas Artes pertenecientes a la ciudad de Trujillo. Finalmente, mediante la recolección de datos, se pudo determinar que las TIC en este nuevo método de enseñanza basado en la Taxonomía de Bloom y Aula invertida fue de manera positiva, sin embargo, más allá del cambio que hubo de lo tradicional a lo virtual, existió complica...

Actualmente la cuarentena, a nivel mundial, ha perjudicado en la educación universitaria por causa del COVID- 19, y por eso, es que las universidades han implementado un método de enseñanza que ya se ha estado hablando, pero no era muy empleado. Por lo tanto, en el siguiente artículo se planteará las características que tiene los Recursos Audiovisuales en la Educación Virtual, así mismo, se hablará sobre la metodología que se planteó al momento de la búsqueda de documentos, y finalmente, se explicará los resultados que se obtuvo a lo largo de la investigación.