La presente investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre clima familiar y rendimiento académico en adolescentes mujeres de un colegio particular de la ciudad de Cajamarca. La investigación fue de tipo correlacional y de corte trasversal. La muestra estuvo conformada por 61 estudiantes mujeres de secundaria de los grados de 2° a 5°, entre las edades de 13 y 17 años. Para evaluar el clima familiar, se utilizó la Escala de Clima Social Familiar de Moos (1984) adaptada por Ruiz y Guerra (1993) y el rendimiento académico se obtuvo del promedio final de las estudiantes en el año 2017. Los resultados de esta investigación muestran que no existe una correlación significativa entre la variable rendimiento académico y clima familiar, lo mismo sucede con las dimensiones Relaciones y Desarrollo del clima familiar, y con respecto a la dimensión Estabilidad y rendimiento ...

El estudio tuvo como objetivo general determinar los niveles de hábitos de estudio en adolescentes de instituciones públicas y privadas del nivel secundario de Cajamarca, 2024. El estudio proporciona una base para mejorar la calidad educativa en la región, contribuyendo al logro del ODS 4 (educación de calidad) al asegurar que todos los adolescentes tengan las herramientas necesarias para alcanzar su máximo potencial académico. La metodología empleada fue básica y cuantitativa con diseño no experimental, se aplicaron encuestas mediante cuestionarios, se trabajó con estudiantes de secundaria 1° a 5°, la muestra fue de 140, el muestreo empleado fue censal y no probabilístico. Se obtuvo como resultados que, la institución pública, el 21.4% posee un hábito de estudio negativo, el 20% con tendencia positiva, el 17.1% muy negativo, con porcentaje de 14.3% se encontraba tanto el...