El presente trabajo acadèmico titulado Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación- (MAE) para mejorar la práctica docente en la competencia de comprensión de textos escritos del área de comunicación del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa de la Institución Educativa “María Negrón Ugarte” del distrito de Trujillo - UGEL 04 Trujillo Sur Este - La Libertad, se ejecutó porque se llegó a concebir al MAE como una propuesta de alternativa de solución, fundamental para avanzar hacia una nueva cultura institucional orientada hacia el mejoramiento de los aprendizajes en la competencia de comprensión de textos escritos en el área de Comunicación Integral. El interés por realizar este estudio se origina por la necesidad de la mejora de los aprendizajes en la competencia de comprensión de textos escritos, necesidad que se identifica, luego de haber realizado un diagnós...