Después de realizar el análisis correspondiente de los resultados de las actas finales de los estudiantes del VI ciclo en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, se observa e identifica que la mayoría de éstos, no logran el nivel satisfactorio de las competencias; por eso que es tan importante tomar conciencia de ello para plantear algunas alternativas de solución pertinentes y viables mediante un diagnóstico real y concreto de las causas y consecuencias del problema. Así pues, el diagnóstico realizado permite conocer la realidad pedagógica de la IE José Faustino Sánchez Carrión, del contexto, las políticas y normatividad vigente. El problema quedó formulado de la siguiente manera: “Nivel insatisfactorio de los aprendizajes de las competencias del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, en los estudiantes del VI ciclo de Educación Básica Regular de la Institución...