El objetivo del estudio realizado consistió en determinar el nivel de mejora en el aprendizaje del idioma inglés en un grupo de estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Raúl Porras Barrenechea del distrito de Carabayllo y a los cuales se aplicó un programa de WebQuest, en el 2015. La investigación dentro de un enfoque cuantitativo, calificó como aplicada y de nivel explicativo, siendo desarrollada como un diseño cuasi experimental y como tal correspondió a una situación provocada por la investigadora, al introducir la WebQuest como estrategia didáctica, observando el aumento o disminución de la intensidad de su efecto, en el nivel de aprendizaje del idioma inglés, de 241 estudiantes que conformaron la muestra y a los que se aplicó una prueba. Los resultados mostraron que los estudiantes del grupo experimental obtuvieron mejores resultados con respecto a ...

Objetivo: Determinar el uso del trabalenguas en la mejora de la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes de primero de secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea – Carabayllo – 2022. Método: El presente estudio es de tipo básico, de nivel descriptivo,diseño no experimental y de corte transversal; se utilizó la técnica de la observación y el instrumento fue una guía de observación: rúbrica de evaluación de la pronunciación. La población estuvo conformada por 124 estudiantes de todas las secciones del primer grado de secundaria y se trabajó con una muestra no probabilística de 55 estudiantes de las secciones A y B de primer grado de secundaria. Resultados: haciendo uso del trabalenguas el 87% de estudiantes encuestados alcanzó una mejora en la pronunciación del idioma inglés con un nivel excelente, mientras que el 13% de estudiantes alcanzó una pronunc...