El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general mejorar la compresión lectora en alumnos del 3er grado de primaria de la Institución Educativa Antenor Orrego Espinoza de Laredo mediante el uso de un videojuego en el año 2023. El tipo de investigación fue aplicada y el diseño fue experimental puro, además como técnica de recolección de daos se usó la encuesta y como instrumento fue el cuestionario, se hizo uso de la metodología SUM para el desarrollo del videojuego, la cual consta de 5 fases: concepto, planificación, elaboración, beta y cierre. Los resultados obtenidos para el grupo experimental fueron, aumento el nivel de comprensión literal, donde se obtuvo un 3% de logro en progreso, un 77% de logro previsto y un 20% de logro destacado a comparación del grupo control que tuvo un 50% de inicio, un 17% en progreso, un 23% en logro previsto y un 10% en logro...