El presente plan de acción, nace de una necesidad para abordar la problemática, insatisfactorio nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática en el VI ciclo de educación primaria en la Institución Educativa N° 20798-635 del distrito de Imperial-Cañete, con el propósito de incrementar el nivel de logro de aprendizaje en el área de matemática se aplicará en los estudiantes del IV ciclo de educación primaria para el recojo de información y el trabajo de campo, la técnica aplicada en el presente plan, fue la observación directa y el instrumento utilizado fue la encuesta. Se aplicó a los docentes con preguntas formulados sobre las estrategias y procesos didácticos que aplica al enseñar el área de matemática en cuanto a los referentes teóricos, se aborda el trabajo colaborativo, la enseñanza colaborativa, el monitoreo y acompañamiento continuo, los micro taller...