La razón de ser de la escuela –ahora y siempre- es brindar oportunidades de aprendizaje para todos, en ese sentido, los directivos y todos los que gestionan una comunidad educativa deben retornar al origen y priorizar el quehacer pedagógico creando las mejores condiciones para el logro de aprendizajes significativos y reales antes que enfatizar y centrar la gestión en el aspecto administrativo. Deseando sintonizar con lo antes mencionado se inició este trabajo académico denominado Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia de comprensión de textos escritos del Área de Comunicación del VI Ciclo de Educación Básica Regular de la I.E. N° 80880 “Consuelo Solano de Villón” del distrito de Pacasmayo, provincia de Pacasmayo – UGEL Pacasmayo – La Libertad. Este trabajo es consecuencia del interés de superar distintas situac...