El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo del autoconcepto infantil en los niños de 05 años de familias disfuncionales de la I.E. N°81015 “Carlos E. Uceda Meza”, Trujillo, Perú, 2020. Para lograr este propósito se procedió a seleccionar la muestra, la que estuvo constituida por 33 niños de 05 años del nivel inicial y con un diseño descriptivo simple. También se utilizó como instrumento para recoger información la prueba de auto concepto infantil, conformada por 04 áreas: Autonomía, confianza, evolución física y mundo escolar y social. Estos datos fueron organizados en una matriz de resultados por indicadores en hojas de cálculos Excel. Como resultado se observa que de los 33 niños de la muestra; en la dimensión autonomía, el 87.8% tienen un nivel bajo, en la dimensión confianza, el 100% se ubica en el nivel...