Por medio de la presente tesis se buscó conocer el desarrollo del proceso de socialización y adquisición de habilidades sociales de los niños durante el juego, para lo cual se planteó como problema general: ¿De qué manera las habilidades sociales se relacionan con el juego cooperativo en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 40 “Santa Rosa de Lima”, distrito de Shucushyacu - Loreto, año 2018?; se tuvo como objetivo general: Establecer la relación de las habilidades sociales con el juego cooperativo en los niños de 4 años. La metodología se plasmó con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, tipo básica, nivel descriptivo y correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 24 niños y niñas de 4 años de educación inicial, la muestra es igual a la población de estudio. Para la recol...