La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la funcionalidad familiar y las habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa María de Lourdes, Pomalca, en 2025. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transversal y correlacional, aplicándose a una población de 60 estudiantes seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Los datos se recolectaron a través de encuestas estructuradas, y se evaluó la fiabilidad de los instrumentos utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach, que presentó un valor de 0.933, indicando alta consistencia interna. Los resultados mostraron una correlación positiva fuerte y significativa entre la funcionalidad familiar y las habilidades sociales, con un coeficiente de correlación de Pearson de 0.824 (p < 0.001). Además, se confirmaron todas las hipótesis específicas, evid...