En esta investigación se estudió los efectos de un programa en dos grupos: experimental y control con pre y post test en niños con inteligencia superior y niños con inteligencia normal. El programa de desarrollo de habilidades del pensamientocreatividad está enfocado en el proceso creativo y tiene tres componentes: primero la expansión y contracción de ideas, un segundo componente que considera es la activación de los procesos creativos mediante la expansión del pensamiento lógico más allá de lo convencional y un tercer componente es identificar al proceso creativo con el desarrollo del pensamiento inventivo. El criterio de medida fue el puntaje en la Prueba SAGES. La muestra estuvo constituida por niños de 11 y 12 años del sexto grado de primaria del Colegio Nacional “San Juan Bautista de La Salle” de la ciudad de Arequipa. Los resultados indican que se produjo un incr...