La investigación tuvo el objetivo de determinar si la aplicación del juego de roles permite desarrollar la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 291 de Curimaná, Ucayali, al observar que los estudiantes no tienen adecuadamente desarrolladas sus habilidades para establecer una buena comunicación oral con sus compañeros y con adultos. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, de nivel explicativo y diseño pre experimental con pretest y postest a un mismo grupo, trabajando con una muestra de 20 estudiantes seleccionados por muestreo no probabilístico, se evaluó con la técnica de la observación y una ficha de observación validada y confiable a través de diez sesiones de aprendizaje utilizando la propuesta estratégica, y con aplicación del consentimiento informado. En los resultados, se encontró que en el pre test un 65% de los estudi...

La investigación “tuvo como objetivo general, determinar el nivel de desarrollo de la expresión oral en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N°291 del distrito de Curimaná – provincia de Padre Abad – Ucayali en el año 2020, y surgió de la preocupación de observar las dificultades de comunicación oral que presentaban los niños de ese plantel educativo. La metodología utilizada en la investigación fue de nivel cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, en la que se trabajó con una muestra de 20 niños de la sección de 5 años, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia y con consentimiento informado. La recolección de datos se hizo con la técnica de la observación y con una ficha de evaluación, como instrumento de recolección. Los resultados indican que los niños tienen un nivel en proceso en su expresión oral, así ...