La investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel de racionalidad legislativa del Capítulo II de la Ley N.º 30220, que crea y regula la SUNEDU, mediante un enfoque multidimensional: racionalidades lingüística-comunicativa, jurídico-formal, pragmática, teleológica y ética. El estudio se desarrolló en un contexto de conflictividad política y jurídica, caracterizado por demandas de inconstitucionalidad: reformas y contrarreformas legislativas, lo que generó inestabilidad normativa, debilitamiento institucional y fragmentación en la gobernanza universitaria. La metodología fue cualitativa, de nivel descriptivo-explicativo, basada en el análisis documental, jurídico-hermenéutico, dogmático, jurisprudencial y socio jurídico. De manera complementaria, la evaluación de la racionalidad pragmática incorporó un componente cuantitativo mediante encuestas aplicadas a actores...