El objetivo de la presente investigación es identificar las propiedades psicométricas de la construcción del instrumento “Capacidad de afrontamiento frente al bullying en docentes” en la región de Puno, 2020. La población estuvo constituida por 73 docentes de edades de 21 a 60 años, en su mayoría procedentes de Juliaca. El instrumento consta de 20 ítems distribuidos en 3 dimensiones con escala dicotómica, el procedimiento para obtener las propiedades psicométricas consistió en validar el instrumento por 3 jueces expertos que evaluaron claridad, congruencia, contexto y dominio del constructo, así mismo se encuestó a una muestra no probabilística de 8 personas para la aplicación piloto, a partir de las correcciones se hizo una aplicación a la población objetiva. Método: La presente investigación corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal, de enfoq...

El objetivo del presente estudio fue determinar si existe relación significativa entre bienestar psicológico y resiliencia en adolescentes. La metodología corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal, la muestra consta de 110 participantes 52 de género masculino y 58 de género femenino, entre las edades de 13 a 18 años de edad, y los instrumentos utilizados fueron la escala bienestar psicológico de Ryff (1995) y la escala de resiliencia de Wagnild, y Young (1993); los resultados principales indican que existe correlación baja, directa y significativa entre ambas variables (rho=.396, p=< 0.05). Se concluye que a mayor bienestar psicológico mayor capacidad de resiliencia en los adolescentes.