El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer estrategias para el uso de las TIC como medio de enseñanzaaprendizaje en el marco de la educación virtual a docentes de la I.E.I. Villa San Blas N° 454 Cusco. Para la investigación se aplicó el enfoque cualitativo donde se exploró los conocimientos que tenían los maestros sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como medio de enseñanza – aprendizaje para lo cual, el instrumento utilizado fue una guía de entrevista aplicada a través de una conversación y una lista de cotejo. Adicionalmente se aplicó una encuesta a los mismos docentes para determinar el uso de TIC y la conectividad de la institución educativa. ¿A qué resultados hemos llegado con esta investigación? Primero, con este trabajo se evidencia la brecha digital en la que se encuentran algunas poblaciones del país. E...

Desde hace tres décadas el sistema educativo peruano ha ido sufriendo cambios y procesos de transformación poniendo en evidencia la precariedad tecnológica de las escuelas y la falla de la alfabetización de carácter digital de los docentes, es cierto que hubo iniciativas por reducir las desigualdades de las zonas urbanas y rurales a través de la integración de las TIC. Sandro Marcone hace mención “el que sabe más, aprovecha más” haciendo así un llamado a los docentes que aún no ven las TIC como un recurso dentro del aula. Es preciso mencionar que la llegada del Covid 19 puso en evidencia la falta de competencias digitales, develando la necesidad de promover cursos de capacitación de TIC. Para la base teórica revisé diferentes autores que me permitieron conocer términos como: los inmigrantes digitales, nativos digitales, brecha digital, etc. Esto a su vez me permitió ...