Se realizó investigación básica con el objetivo de determinar el Perfil de la Competencia Comunicativa “Escribe diversos tipos de textos en lengua materna” del Programa Curricular de Educación Secundaria 2016, en una muestra de 151 estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Técnica “María Inmaculada” de Huancayo, generalizable a una población de 340. El estudio se originó en nuestras prácticas pre profesionales, donde observamos serias deficiencias para rectar, identificar y caracterizar los tipos de textos. Al parecer no se habían logrado la competencia mencionada, puesto que no podían elegir temas de redacción libre, no conocían la estructura de los tipos de textos; escasos conocimientos básicos, problemas gramaticales y ortográficos. En las evaluaciones y dudas, solo recurrían a sus teléfonos celulares, evidenciando dependencia por tal eq...