El presente trabajo de investigación tiene por objetivo describir de qué manera se desarrollan la gamificación como estrategia metodológica y la gestión de herramientas ofimáticas como logro de aprendizaje en los estudiantes de primer ciclo en la asignatura de Fundamentos de Informática de la Facultad de Administración y Negocios de una universidad privada de Lima, en 2018 II. La metodología empleada desarrolla un enfoque cualitativo de alcance descriptivo con un diseño de investigación-acción. Los resultados mostraron que los niveles de logro en un grupo de estudiantes que desarrolla su asignatura con gamificación se ven beneficiados, confirmando a esta estrategia como un canal que favorece el entorno de aprendizaje. La principal conclusión a la que se llegó, es que la gamificación como estrategia metodológica y la gestión de herramientas ofimáticas como logro de apre...