El estudio tuvo como objetivo principal examinar la relación entre la Violencia Escolar (VE) y el Engagement Académico (EA) en alumnos de nivel secundario de un colegio privado en Tarapoto durante el año 2024. Se buscó aportar información valiosa para la toma de decisiones en contextos educativos básicos. El trabajo de investigación se enmarcó en un diseño de tipo básico, basándose en aspectos teóricos de investigaciones previas. Se empleó un diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 807 estudiantes de secundaria de la I.E.P.C, y se seleccionaron 260 participantes según criterios específicos. Se utilizaron la Escala de Violencia Escolar (E.V.E) y la Ultrech Work Engagement Scale – Student (UWES-9S) para la recolección de datos. Los resultados mostraron que el nivel de violencia escolar fue predominantemente bajo en un 36.2...