La presente investigación tiene como propósito analizar la relación que presenta el clima social familiar y el rendimiento académico en los alumnos de la institución educativa Jorge Basadre de nivel secundario público, en el centro poblado de Compone, distrito de Anta, provincia de Anta, región de Cusco. En función a la metodología el presente estudio es de un enfoque cuantitativo, tipo básico, siendo su diseño no experimental correlacional, que pretende analizar el clima social familiar, conjuntamente con sus dimensiones que son explicadas en la matriz de operacionalización de la variable, por otro lado, la variable rendimiento académico, con la finalidad de determinar el grado de relación que existe entre ambas variables, siendo la muestra, la población en conjunto de 139 alumnos de la IE Jorge Basadre del nivel secundario, conformado por los diferentes grados y seccione...

La presente investigación tuvo como propósito analizar la relación que presenta el clima social familiar y el rendimiento académico en los alumnos de la institución educativa Jorge Basadre de nivel secundario público, en el centro poblado de Compone, distrito de Anta, provincia de Anta, región de Cusco. En función a la metodología el estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental correlacional, siendo la muestra, la población en conjunto de 139 alumnos. Se aplicó la prueba de clima social familiar, y se realizó la recopilación de información de las notas del promedio general del alumnado del primer trimestre del año 2018. Concluyendo existe una correlación directa moderada entre dichas variables y a la vez entre las dimensiones de la variable clima social familiar y el rendimiento académico, por lo que son corroboradas la hipótesis general y ...