La investigación tuvo como finalidad analizar las características de la formación en servicio de los docentes del nivel primario de las escuelas públicas situadas en la región Tacna, de acuerdo con el reporte de la Encuesta Nacional a Docentes (ENDO) del año 2018. Este estudio se realizó debido a que la dinámica de la sociedad afecta al sistema educativo, en donde surgen nuevas demandas, por lo cual el docente se convierta en una pieza clave en la formación de los estudiantes, ya que la finalidad de la educación es formar al ciudadano. La metodología estuvo basada en el enfoque cuantitativo de diseño descriptivo simple, porque se centró en la descripción numérica de la situación de la formación docente en servicio. Para la muestra se consideró a 126 docentes de educación primaria de las instituciones educativas públicas ubicadas en la región Tacna. No se aplicaron in...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal analizar las estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de los países iberoamericanos, según las investigaciones publicadas entre los años 2010 al 2020. Este estudio fue de tipo cualitativo, porque describió el estado actual de las estrategias didácticas aplicadas por los docentes. Asimismo, se plantearon tres ejes de análisis, estrategias didácticas de comprensión lectora, recursos didácticos y resultados logrados, los cuales permitirán un mejor estudio de lo deseado. Para recoger y analizar la información, se hicieron uso de dos instrumentos, tales como, matriz hermenéutica y matriz bibliográfica. Como resultado se obtuvo que la mayoría de documentos analizados fueron tesis universitarias y una minoría correspondieron a artículos de revistas. Ad...