La investigación tuvo como objetivo general: Analizar la incidencia de los entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje en la práctica docente, mediante una revisión sistemática en publicaciones iberoamericanas. La metodología utilizada fue de tipo básica no experimental de diseño bibliográfico o documental y de revisión sistemática. Para el recojo de la información se usó la técnica de análisis documental y se aplicaron como instrumentos las fichas de análisis documentario y de registro. Asimismo, el informe se valió de las publicaciones indexadas y con ello se aplicaron los criterios de exclusión con lo cual quedamos de la siguiente manera: La selección de estas revistas son del año 2018 y 2020. Siendo en un 72% del Perú, un 36% de los artículos fueron encontrados en la base del repositorio de la Universidad César Vallejo, seguido de un 8% que corresponde al r...

El presente informe del Plan de Acción, presenta el análisis de la situación real de la IE, sobre todo identifica y caracteriza el problema: Nivel insatisfactorio de logros de aprendizaje en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en el área de comunicación, de los estudiantes del IV Ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa Nº 82543/ EPSM, distrito de Cascas, Provincia Gran Chimú – La Libertad. Para dar solución al problema relacionado con los aprendizajes de los estudiantes del IV ciclo de educación primaria, se partió por el diagnóstico, en la cual se da a conocer los resultados cuantitativos y cualitativos sobre el rendimiento académico, luego se establece un Plan de Acción sobre el problema priorizado con la intervención de todos los docentes, para superar el problema de aprendizaje y contribuir al establecimie...