El objetivo de este trabajo de investigación, es dar a conocer cómo el periodismo radial en el aula escolar se convierte en un factor importante que ha de servir en la formación del educando, buscando el mejor manejo de un verdadero y uso adecuado de la vía lingüística para el desarrollo de una mejor comunicación, lo cual reflejará en la capacidad lectora, que es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, manejo de la oralidad, gusto por la lectura y pensamiento crítico. Es una tarea cognitiva que entraña gran complejidad ya que el lector no solo ha de extraer información del texto e interpretarla a partir de sus conocimientos previos. Para este trabajo de investigación se empleó un diseño cualitativo, entre la variable periodismo radial y la variable capacidad lectora en los alumnos del colegio “Joseph and Mery School” 2012-2014.

El presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar la influencia de las tecnologías de la información y comunicación en la gestión de contenidos en el canal Best Cable TV, distrito de San Juan de Lurigancho.2021. La metodología utilizada para poder llevar a cabo esta investigación es de carácter cuantitativo de tipo correlacional, y de diseño no experimental transaccional, la cual se desarrolló por medio de una encuesta que consta de 34 preguntas, la cual fue realizada por la población y muestra que constó de 30 trabajadores del canal Best Cable TV. Por último, mediante la correlación de Spearman, se obtuvo como resultado un valor de 0.892, siendo una cifra suficientemente alta que verifica la relación entre las variables, es por esta razón que se acepta la hipótesis planteada por el investigador, por lo que se concluyó que las tecnologías de la información y ...