La presente investigación tiene como propósito el conocer los factores que determinan el rendimiento académico en la Universidad Nacional de Cajamarca de los estudiantes que ingresaron con premio de excelencia en los años 2012 al 2017. Esta investigación es de tipo descriptiva-exploratoria con un diseño transeccional descriptivo, teniendo como técnica de recopilación de datos a la encuesta y como instrumento un cuestionario elaborado por la autora y validado a través de juicio de expertos. El trabajo se realizó tomando como base una muestra de 155 estudiantes entre varones y mujeres con edades comprendidas entre 19 a 26 años de las diferentes carreras profesionales, que ingresaron con premio de excelencia en los años 2012 1l 2017. Los resultados a los que se arribó en la investigación demuestran que los factores que se perciben como determinantes en el rendimiento académic...

La presente investigación tiene como propósito conocer la relación entre el rendimiento académico en matemática y las actitudes hacia la matemática en estudiantes de quinto grado de secundaria con modalidad de Jornada Escolar Completa de Instituciones Educativas de los distritos de Matara y Yanacancha. Se realizó en una muestra de 85 estudiantes entre varones y mujeres con edades comprendidas entre 15 a 18 años, que constituyen el total de la población objeto de estudio. Se utilizó la escala de actitudes hacia la matemática de Auzmendi, adaptada por Jaime Aliaga Tovar y Jhonan Pecho Galarza en la ciudad de Lima y en Cajamarca por Teresa Bazán Sánchez. Se hizo uso de esta escala para conocer las actitudes de los estudiantes hacia la matemática, en las dimensiones de ansiedad, agrado, utilidad, motivación y confianza frente a la matemática. Las conclusiones del estudio conf...