La presente investigación considera dentro de su objetivo general el grado de relación de las actividades académicas con la competencia pedagógica del docente en el desarrollo del proyecto educativo de la IV MCM en la ESGE-EPG 2015. La hipótesis general con la que se ha investigado, ha sido la relación directa de las actividades académicas con la competencia pedagógica del docente en el desarrollo del proyecto educativo de la IV MCM. De esta manera se justificó este estudio debido a la creciente importancia dada al enfoque de competencias en la formación del profesorado, y una mayor consideración de su trabajo como una profesión que posee un perfil profesional específico y distinto al de otros profesionales. El diseño metodológico empleado para comprobar la hipótesis ha sido el aplicativo según el propósito de la investigación y el nivel ha sido descriptivo explicativo...

La presente investigación considera dentro de su objetivo general el grado de relación de las actividades académicas con la competencia pedagógica del docente en el desarrollo del proyecto educativo de la IV MCM en la ESGE-EPG 2015. La hipótesis general con la que se ha investigado, ha sido la relación directa de las actividades académicas con la competencia pedagógica del docente en el desarrollo del proyecto educativo de la IV MCM. De esta manera se justificó este estudio debido a la creciente importancia dada al enfoque de competencias en la formación del profesorado, y una mayor consideración de su trabajo como una profesión que posee un perfil profesional específico y distinto al de otros profesionales. El diseño metodológico empleado para comprobar la hipótesis ha sido el aplicativo según el propósito de la investigación y el nivel ha sido descriptivo explicativo...