La inadecuada autorregulación emocional se ha convertido en un problema que provoca comportamientos impulsivos, frustración e irritabilidad en niños 3 años. Este estudio de investigación respondió a la pregunta: ¿En qué medida la aplicación de la estrategia didáctica CER Golemaniano estimula significativamente el desarrolla la capacidad autorregula sus emociones en los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 252 Niño Jesús, Trujillo, 2022?. Tuvo como objetivo: Comprobar si la estrategia didáctica CER Golemaniano estimula significativamente el desarrollo de la capacidad autorregula sus emociones en los niños de 3 años. El tipo de investigación fue experimental, con diseño cuasiexperimental, con una muestra de 28 infantes del grupo experimental y 26 del grupo control, de 3 años; se utilizó la observación como técnica y como instrumento una ficha de observaci...