Se formuló el problema: ¿Cuál es el nivel de eficacia de la sincronización de estrategia D.A.C. en el aprendizaje del sistema de distribución de Motores Diesel en estudiantes de la Institución Educativa Industrial N° 32 – Tarma? El objetivo planteado fue: Determinar el nivel de eficacia de la sincronización de estrategia D.A.C. en el aprendizaje del sistema de distribución de Motores Diesel en estudiantes de la Institución Educativa Industrial N° 32 – Tarma. La hipótesis contrastada fue: La aplicación de la sincronización de estrategias D.A.C. tiene alto nivel de eficacia en el aprendizaje del sistema de distribución de Motores Diesel en estudiantes de la Institución Educativa Industrial N° 32 – Tarma. El diseño de la investigación fue cuasi experimental con pre y pos test. El instrumento de medición fue la prueba pedagógica, la muestra es no probabilística; l...