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Conocimientos y prácticas sobre prevención de accidentes punzocortantes en el personal de salud del servicio de emergencia en un hospital de Lima, 2021

Descripción del Articulo

El estudio “Conocimiento y prácticas sobre prevención de accidentes punzocortantes en el personal de salud del servicio de emergencia en un hospital de Lima Perú 2020, se planteó como Objetivo: Analizar la relación entre el nivel de conocimiento y prácticas sobre prevención de accidentes punzocortan...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Champion Reinoso, Veronica Francis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/5111
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13053/5111
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conocimientos
Practicas
Prevención
Accidentes punzocortantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:El estudio “Conocimiento y prácticas sobre prevención de accidentes punzocortantes en el personal de salud del servicio de emergencia en un hospital de Lima Perú 2020, se planteó como Objetivo: Analizar la relación entre el nivel de conocimiento y prácticas sobre prevención de accidentes punzocortantes en el personal de salud del servicio de emergencias. Materiales y Métodos: la investigación es de tipo aplicativo con un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, de un diseño no experimental y de corte transversal. La población de estudio son 80 profesionales de salud que laboran en el servicio de emergencias. Se aplicará dos instrumentos siendo el cuestionario para la primera variable y la guía de observación para la segunda variable. La validación paso a través del método de jueces expertos se realizó a través de la R de Pearson para ambos instrumentos obteniendo para cada ítem un valor mayor de r>0.20, dando una validez adecuada a ambos instrumentos. La confiabilidad se obtuvo a través de la prueba estadística Kuder Richardson, el cuestionario que evaluó los conocimientos dando como valor con 0.086 y para la lista de cotejo que evaluó las practicas dando como valor 0.2 dando la confiabilidad a ambos instrumentos para su aplicación en la investigación.
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