Estrategias de afrontamiento al estrés entre padres de hijos con y sin necesidades educativas especiales de Florencia de Mora

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RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en las respuestas de afrontamiento al estrés en padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales del Distrito de Florencia de Mora. El diseño de investigación que se empleó fu...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Esquerre Castañeda, Marilía Caridad
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Estres
Padres e hijos
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description RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en las respuestas de afrontamiento al estrés en padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales del Distrito de Florencia de Mora. El diseño de investigación que se empleó fue descriptivo – comparativo. En ese sentido se seleccionó una muestra de 167 padres de familia, los mismos que fueron seleccionados de una manera probabilística. Así mismo, el instrumento que se aplicó fue el Inventario de Respuestas de Afrontamiento CRI-A de Moos, adaptado al español por Kirchner y Forns. Con lo que respecta a los resultados, no existen diferencias significativas en cinco de las ocho estrategias de afrontamiento en padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales (p>.05); mientras que las estrategias reevaluación positiva, búsqueda de recompensas alternativas y descarga emocional presentan diferencias significativas entre padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales (p<.05). A nivel descriptivo se observa que existe un uso promedio en las respuestas de afrontamiento en ambas muestras evaluadas. PALABRAS CLAVE: estrés, afrontamiento del estrés, necesidades educativas especiales.
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spelling Azabache Alvarado, Karla AdrianaEsquerre Castañeda, Marilía Caridad2017-11-17T00:21:05Z2017-11-17T00:21:05Z2017-07-11Esquerre, M. C. (2017 ). Estrategias de afrontamiento al estrés entre padres de hijos con y sin necesidades educativas especiales de Florencia de Mora (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. Recuperado de http://hdl.handle.net/11537/11440155.9042 ESQUhttps://hdl.handle.net/11537/11440RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en las respuestas de afrontamiento al estrés en padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales del Distrito de Florencia de Mora. El diseño de investigación que se empleó fue descriptivo – comparativo. En ese sentido se seleccionó una muestra de 167 padres de familia, los mismos que fueron seleccionados de una manera probabilística. Así mismo, el instrumento que se aplicó fue el Inventario de Respuestas de Afrontamiento CRI-A de Moos, adaptado al español por Kirchner y Forns. Con lo que respecta a los resultados, no existen diferencias significativas en cinco de las ocho estrategias de afrontamiento en padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales (p>.05); mientras que las estrategias reevaluación positiva, búsqueda de recompensas alternativas y descarga emocional presentan diferencias significativas entre padres de hijos con necesidades educativas especiales y sin necesidades educativas especiales (p<.05). A nivel descriptivo se observa que existe un uso promedio en las respuestas de afrontamiento en ambas muestras evaluadas. PALABRAS CLAVE: estrés, afrontamiento del estrés, necesidades educativas especiales.ABSTRACT The present research aims to determine the differences in the coping responses to stress in parents of children with special educational needs and without special educational needs of the district of Florencia de Mora. The research design used was the descriptive, comparative kind. In that sense, a sample of 167 parents of family were selected, the same that were chosen in a probabilistic way. At the same time, the instrument that was used was The Inventory of Coping Responses CRI-A, from Moos, in its Spanish version by Kirchner and Forns. With regard to the results there are no significant differences in five of eight coping strategies of parents of children with special educational needs and without special educational needs (p>.05), and the positive revaluation strategies, search for alternative rewards and emotional differences between parents of children with special educational needs and without special educational needs (p<.05). At the descriptive level, there is a medium level of use in the coping responses in both samples. KEYWORDS: stress, coping, special educational needs.TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNEstresPadres e hijosOrientación psicológicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrategias de afrontamiento al estrés entre padres de hijos con y sin necesidades educativas especiales de Florencia de Morainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado4086782071989102313016Valdivia Morales, Tania GuadalupeFlorián Arana, Paulo CésarAranaga Zavaleta, David Manuelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTEsquerre Castañeda Marilia Caridad.pdf.txtEsquerre Castañeda Marilia Caridad.pdf.txtExtracted texttext/plain161216https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/5/Esquerre%20Casta%c3%b1eda%20Marilia%20Caridad.pdf.txtf1dee303756b5985818ddefb59a1866cMD55Autorizacion_Esquerre Castañeda, Marilia Caridad.pdf.txtAutorizacion_Esquerre Castañeda, Marilia Caridad.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/6/Autorizacion_Esquerre%20Casta%c3%b1eda%2c%20Marilia%20Caridad.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD56Esquerre Castañeda Marilia Caridad.docx.txtEsquerre Castañeda Marilia Caridad.docx.txtExtracted texttext/plain156735https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/9/Esquerre%20Casta%c3%b1eda%20Marilia%20Caridad.docx.txtb1eb72354d62aea8c2d0df432ef13c5dMD59ORIGINALEsquerre Castañeda Marilia Caridad.pdfEsquerre Castañeda Marilia Caridad.pdfapplication/pdf1178387https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/1/Esquerre%20Casta%c3%b1eda%20Marilia%20Caridad.pdf9b64c9703bb32d877a16fdfc0ce2cb64MD51Esquerre Castañeda Marilia Caridad.docxEsquerre Castañeda Marilia Caridad.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document490893https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/8/Esquerre%20Casta%c3%b1eda%20Marilia%20Caridad.docx969f386f14aa4c5e022c81615c92947fMD58Autorizacion_Esquerre Castañeda, Marilia Caridad.pdfAutorizacion_Esquerre Castañeda, Marilia Caridad.pdfapplication/pdf323565https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/4/Autorizacion_Esquerre%20Casta%c3%b1eda%2c%20Marilia%20Caridad.pdf7a1eabeccb33dc4ea60b7c0341e72c11MD54THUMBNAILEsquerre Castañeda Marilia Caridad.pdf.jpgEsquerre Castañeda Marilia Caridad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6162https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/3/Esquerre%20Casta%c3%b1eda%20Marilia%20Caridad.pdf.jpga1fcf045247d3cacafa5958091ebd34cMD53Autorizacion_Esquerre Castañeda, Marilia Caridad.pdf.jpgAutorizacion_Esquerre Castañeda, Marilia Caridad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2769https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/11440/7/Autorizacion_Esquerre%20Casta%c3%b1eda%2c%20Marilia%20Caridad.pdf.jpgcabbb796edd00800505b43a876bedd00MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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