Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021

Descripción del Articulo

La presente tesis tiene como objetivo, por medio de la infraestructura, mejorar la calidad de vida de los menores infractores que se encuentren recluidos en el Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Lima, de tal manera que se logre un mejor resultado en su proceso de reinserción social. P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Herrera, Alejandra Helene
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/35783
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/35783
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Centros juveniles
Integración social
Desarrollo cognitivo
Desarrollo emocional
Juvenile center
Social reintegration
Cognitive development
Emotional development
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
id UUPN_8c74dbb3c63cee038048a1fc1d9da22c
oai_identifier_str oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/35783
network_acronym_str UUPN
network_name_str UPN-Institucional
repository_id_str 1873
dc.title.es_PE.fl_str_mv Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
title Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
spellingShingle Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
Mendoza Herrera, Alejandra Helene
Centros juveniles
Integración social
Desarrollo cognitivo
Desarrollo emocional
Juvenile center
Social reintegration
Cognitive development
Emotional development
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
title_short Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
title_full Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
title_fullStr Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
title_full_unstemmed Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
title_sort Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
author Mendoza Herrera, Alejandra Helene
author_facet Mendoza Herrera, Alejandra Helene
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rosselló Vera, Luis Francisco
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendoza Herrera, Alejandra Helene
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Centros juveniles
Integración social
Desarrollo cognitivo
Desarrollo emocional
Juvenile center
Social reintegration
Cognitive development
Emotional development
topic Centros juveniles
Integración social
Desarrollo cognitivo
Desarrollo emocional
Juvenile center
Social reintegration
Cognitive development
Emotional development
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
description La presente tesis tiene como objetivo, por medio de la infraestructura, mejorar la calidad de vida de los menores infractores que se encuentren recluidos en el Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Lima, de tal manera que se logre un mejor resultado en su proceso de reinserción social. Por tal motivo, se demuestra que el Centro Juvenil Integral mantiene una relación significativa con la reinserción social de los menores en conflicto con la ley penal. Se utiliza el diseño de investigación de tipo No experimental, de diseño transversal teniendo como muestra un total de 261 personas encuestadas, entre ellos menores infractores, docentes, asistentes sociales, psicólogos y policía nacional del Perú. De esta manera se concluye que el proyecto de centro juvenil integral cumple con la función de aportar a la reinserción social de los menores infractores por medio de los espacios arquitectónicos, dichos espacios son resultado del análisis del desarrollo cognitivo, desarrollo emocional y educativo de los menores, teniendo como resultado un proyecto arquitectónico acorde a las necesidades del usuario. Es por ello que se recomienda de manera fundamental, investigar las necesidades del usuario y a su vez realizar un análisis del sector en donde se encontrará el proyecto arquitectónico, debido a que es importante que la arquitectura responda a la necesidad del sujeto, pero a su vez no debe dejar de lado el entorno que lo rodea logrando así una condición de pertenencia ya que estará diseñado para funcionar en un lugar en específico.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-02-01T21:00:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-02-01T21:00:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-08-11
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Mendoza, A. H. (2021). Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/35783
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv 725.87 MEND 2023
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11537/35783
identifier_str_mv Mendoza, A. H. (2021). Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/35783
725.87 MEND 2023
url https://hdl.handle.net/11537/35783
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.conformsto.es_PE.fl_str_mv 20%
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional - UPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPN-Institucional
instname:Universidad Privada del Norte
instacron:UPN
instname_str Universidad Privada del Norte
instacron_str UPN
institution UPN
reponame_str UPN-Institucional
collection UPN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/8/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/10/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.docx.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/11/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/13/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/15/Informe%20de%20Similitud%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/9/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/14/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/16/Informe%20de%20Similitud%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/1/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/2/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.docx
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/3/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/4/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/5/Informe%20de%20Similitud%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/6/license_rdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/7/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv f7155ec007076b2f77849d10582b39ef
6b37a53487b6f8d326af92cd596285a3
33488d4ecb52f153d0c90139adc92119
26307b13df18206751a3aa378589e2b3
7e53891bc7f58d164562aea652bfae26
72bfbcad83b99b547844053d5e593b30
2e5f28b49f36f8da00965e57f6aa41f9
31d0f1d56538b2d536e412c441c09606
76d31891203e26469bf25318a5c4b601
7e10a289654155a0b44567bb9ed373ac
adb62f670a2ad8b210898ab1c4354125
ed6e89363e0814fdc008b2c0b7445a5e
12cfe4a081b9a5e21f0008507b77770e
e2620ed1994db74f7ab8ebc6c1958734
80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPN
repository.mail.fl_str_mv jordan.rivero@upn.edu.pe
_version_ 1797599587042590720
spelling Rosselló Vera, Luis FranciscoMendoza Herrera, Alejandra Helene2024-02-01T21:00:21Z2024-02-01T21:00:21Z2023-08-11Mendoza, A. H. (2021). Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/35783725.87 MEND 2023https://hdl.handle.net/11537/35783La presente tesis tiene como objetivo, por medio de la infraestructura, mejorar la calidad de vida de los menores infractores que se encuentren recluidos en el Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Lima, de tal manera que se logre un mejor resultado en su proceso de reinserción social. Por tal motivo, se demuestra que el Centro Juvenil Integral mantiene una relación significativa con la reinserción social de los menores en conflicto con la ley penal. Se utiliza el diseño de investigación de tipo No experimental, de diseño transversal teniendo como muestra un total de 261 personas encuestadas, entre ellos menores infractores, docentes, asistentes sociales, psicólogos y policía nacional del Perú. De esta manera se concluye que el proyecto de centro juvenil integral cumple con la función de aportar a la reinserción social de los menores infractores por medio de los espacios arquitectónicos, dichos espacios son resultado del análisis del desarrollo cognitivo, desarrollo emocional y educativo de los menores, teniendo como resultado un proyecto arquitectónico acorde a las necesidades del usuario. Es por ello que se recomienda de manera fundamental, investigar las necesidades del usuario y a su vez realizar un análisis del sector en donde se encontrará el proyecto arquitectónico, debido a que es importante que la arquitectura responda a la necesidad del sujeto, pero a su vez no debe dejar de lado el entorno que lo rodea logrando así una condición de pertenencia ya que estará diseñado para funcionar en un lugar en específico.The objective of this thesis is to improve the quality of life of juvenile offenders held in the Juvenile Diagnostic and Rehabilitation Center of Lima through infrastructure, in order to achieve better results in their social reintegration process. For this reason, it is shown that the Comprehensive Juvenile Center has a significant relationship with the social reintegration of minors in conflict with the criminal law. A non-experimental, cross-sectional research design was used, with a total sample of 261 people surveyed, including juvenile offenders, teachers, social workers, psychologists and the Peruvian National Police. Thus, it is concluded that the integral juvenile center project fulfills the function of contributing to the social reintegration of juvenile offenders through architectural spaces, such spaces are the result of the analysis of the cognitive development, emotional and educational development of minors, resulting in an architectural project according to the user's needs. That is why it is fundamentally recommended to investigate the user's needs and at the same time to analyze the sector where the architectural project will be located, because it is important that the architecture responds to the needs of the subject, but at the same time it should not neglect the surrounding environment, thus achieving a condition of belonging, since it will be designed to function in a specific place.TesisComasapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNCentros juvenilesIntegración socialDesarrollo cognitivoDesarrollo emocionalJuvenile centerSocial reintegrationCognitive developmentEmotional developmenthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesis20%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Arquitectura y DiseñoTítulo ProfesionalArquitectura y Diseño de InterioresArquitectoPregrado09165428https://orcid.org/0000-0001-9436-308874130975731106Retamozo Hidalgo, Marcos EnriqueCerna Sifuentes, Carlos AlfonsoRuiz Zelada, Dantehttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTMendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtMendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtExtracted texttext/plain539762https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/8/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txtf7155ec007076b2f77849d10582b39efMD58Mendoza Herrera, Alejandra Helene.docx.txtMendoza Herrera, Alejandra Helene.docx.txtExtracted texttext/plain463205https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/10/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.docx.txt6b37a53487b6f8d326af92cd596285a3MD510Autorización - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtAutorización - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtExtracted texttext/plain7498https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/11/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt33488d4ecb52f153d0c90139adc92119MD511DJ de Originalidad - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtDJ de Originalidad - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtExtracted texttext/plain1709https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/13/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt26307b13df18206751a3aa378589e2b3MD513Informe de Similitud - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtInforme de Similitud - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.txtExtracted texttext/plain25226https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/15/Informe%20de%20Similitud%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.txt7e53891bc7f58d164562aea652bfae26MD515THUMBNAILMendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgMendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3579https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/9/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg72bfbcad83b99b547844053d5e593b30MD59Autorización - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgAutorización - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4348https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg2e5f28b49f36f8da00965e57f6aa41f9MD512DJ de Originalidad - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgDJ de Originalidad - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3638https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/14/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg31d0f1d56538b2d536e412c441c09606MD514Informe de Similitud - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgInforme de Similitud - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3007https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/16/Informe%20de%20Similitud%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf.jpg76d31891203e26469bf25318a5c4b601MD516ORIGINALMendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfMendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfInvestigación pdfapplication/pdf37361951https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/1/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf7e10a289654155a0b44567bb9ed373acMD51Mendoza Herrera, Alejandra Helene.docxMendoza Herrera, Alejandra Helene.docxInvestigación docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document182242161https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/2/Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.docxadb62f670a2ad8b210898ab1c4354125MD52Autorización - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfAutorización - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfAutorizaciónapplication/pdf187821https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/3/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdfed6e89363e0814fdc008b2c0b7445a5eMD53DJ de Originalidad - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfDJ de Originalidad - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfDJ de Originalidadapplication/pdf146423https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/4/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdf12cfe4a081b9a5e21f0008507b77770eMD54Informe de Similitud - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfInforme de Similitud - Mendoza Herrera, Alejandra Helene.pdfInforme de similitudapplication/pdf149843386https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/5/Informe%20de%20Similitud%20-%20Mendoza%20Herrera%2c%20Alejandra%20Helene.pdfe2620ed1994db74f7ab8ebc6c1958734MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/6/license_rdf80294ba9ff4c5b4f07812ee200fbc42fMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35783/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5711537/35783oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/357832024-02-16 09:58:33.629Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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
score 13.95948
Centro juvenil integral y reinserción social. Carabayllo 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares