El storytelling a través de las traducciones del inglés al español hechas por fans de la canción “All Too Well (10 minute version)" de Taylor Swift

Descripción del Articulo

“All Too Well (10 minute version)” es una canción de Taylor Swift que forma parte de su segundo álbum regrabado titulado Red (Taylor’s Version). En esta canción, ella utiliza elementos del storytelling para narrar parte de sus vivencias. En las traducciones hechas por fans de esta canción se emplean...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Goicochea Malaver, Erika Kassandra, Herrera Mendoza, Yadhira Francessca
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/672048
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/672048
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Materia:Storytelling
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description “All Too Well (10 minute version)” es una canción de Taylor Swift que forma parte de su segundo álbum regrabado titulado Red (Taylor’s Version). En esta canción, ella utiliza elementos del storytelling para narrar parte de sus vivencias. En las traducciones hechas por fans de esta canción se emplean una serie de recursos para traducir el storytelling. Estas decisiones traductológicas pueden generar un cambio en la construcción del discurso del storytelling en el texto meta o producto final. Por ello, esta investigación pretende analizar la traducción del storytelling del inglés al español hecha por fans en un corpus comparable bilingüe de la canción “All Too Well (10 minute version)” de Taylor Swift. Esta investigación parte del supuesto de que se emplean figuras retóricas en la canción “All Too Well (10 minute version)”. Asimismo, se asume que los fans han utilizado técnicas de traducción para traducir los elementos del storytelling del inglés al español en la canción “All Too Well (10 minute version)”. Por último, también se asume que el discurso del storytelling es distinto en las traducciones al español hechas por fans.
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Por ello, esta investigación pretende analizar la traducción del storytelling del inglés al español hecha por fans en un corpus comparable bilingüe de la canción “All Too Well (10 minute version)” de Taylor Swift. Esta investigación parte del supuesto de que se emplean figuras retóricas en la canción “All Too Well (10 minute version)”. Asimismo, se asume que los fans han utilizado técnicas de traducción para traducir los elementos del storytelling del inglés al español en la canción “All Too Well (10 minute version)”. Por último, también se asume que el discurso del storytelling es distinto en las traducciones al español hechas por fans."All Too Well (10 minute version)" is a song by Taylor Swift that is part of her second re-recorded album titled Red (Taylor's Version). In this song, she uses elements of storytelling to narrate part of her experiences. In the fan translations of this song, a series of resources are used to translate the storytelling. These translation decisions can generate a change in the construction of the storytelling discourse in the target text or final product. Therefore, this research aims to analyze the translation of the storytelling from English to Spanish made by fans in a comparable bilingual corpus of the song "All Too Well (10 minute version)" by Taylor Swift. This research assumes that rhetorical figures of speech are used in the song "All Too Well (10 minute version)". Likewise, it is assumed that fans have used translation techniques to translate the elements of the storytelling from English to Spanish in the song "All Too Well (10 minute version)". Finally, it is also assumed that the storytelling discourse is different in the Spanish translations made by fans.Trabajo de investigaciónODS 4: Educación de calidadODS 10: Reducción de las desigualdadesODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidasapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCStorytellingTraducción de fansFansubbingDimensión semióticaStorytellingFan translationFansubbingSemiotic dimensionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00El storytelling a través de las traducciones del inglés al español hechas por fans de la canción “All Too Well (10 minute version)" de Taylor SwiftThe storytelling through the English to Spanish translations made by fans of the song "All Too Well (10 minute version)" by Taylor Swiftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Ciencias HumanasBachillerTraducción e Interpretación ProfesionalBachiller en Traducción e Interpretación Profesional2024-01-30T21:13:30Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0003-2473-6840https://orcid.org/0000-0003-0593-54490799806040876352https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller2311267207495572559353CONVERTED2_3872769THUMBNAILPalma_YN.pdf.jpgPalma_YN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg35773https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/7/Palma_YN.pdf.jpg6976c6f978198481fe8a5bc98823e89fMD57falsePalma_YN_Fichaautorizacion.pdf.jpgPalma_YN_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31877https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/9/Palma_YN_Fichaautorizacion.pdf.jpgf8e0efb37f9588fb3a4892ca60637f2eMD59falsePalma_YN_Reportesimilitud.pdf.jpgPalma_YN_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg47738https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/11/Palma_YN_Reportesimilitud.pdf.jpg2eb212ce18b8f05d9b2ce3f46fc8b940MD511falsePalma_YN_Actasimilitud.pdf.jpgPalma_YN_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg42560https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/13/Palma_YN_Actasimilitud.pdf.jpg0172aef6e823ad49f24a09ffd0e8f245MD513falseTEXTPalma_YN.pdf.txtPalma_YN.pdf.txtExtracted texttext/plain95259https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/6/Palma_YN.pdf.txtdb9cf73bbdc7b283bbc5eb69e6d7a169MD56falsePalma_YN_Fichaautorizacion.pdf.txtPalma_YN_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2841https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/8/Palma_YN_Fichaautorizacion.pdf.txt0f99898468c2ebca33b05c7c190d0afcMD58falsePalma_YN_Reportesimilitud.pdf.txtPalma_YN_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain4947https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/10/Palma_YN_Reportesimilitud.pdf.txtddf06bb2f62fbe0e8396f53f2313544bMD510falsePalma_YN_Actasimilitud.pdf.txtPalma_YN_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1308https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/12/Palma_YN_Actasimilitud.pdf.txtcada95da848e222491551bcfa84c9f73MD512falseORIGINALPalma_YN.pdfPalma_YN.pdfapplication/pdf647312https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/1/Palma_YN.pdfebd56a89e1f7eb5a22d444a132c5ceadMD51truePalma_YN.docxPalma_YN.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document285482https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/2/Palma_YN.docx483d19a5afe635d7390dfd3af80d00b4MD52falsePalma_YN_Fichaautorizacion.pdfPalma_YN_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf266614https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/3/Palma_YN_Fichaautorizacion.pdf5e934cbf6b465e0f787bfd86a0158c2fMD53falsePalma_YN_Reportesimilitud.pdfPalma_YN_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf7278838https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/4/Palma_YN_Reportesimilitud.pdfca9acf14e6c1dff2fa001583862bafaaMD54falsePalma_YN_Actasimilitud.pdfPalma_YN_Actasimilitud.pdfapplication/pdf126829https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/672048/5/Palma_YN_Actasimilitud.pdfd16543c356da2b47671ae87e84599d21MD55false10757/672048oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6720482024-09-08 05:03:59.173Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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