Centro educativo para niños con TEA en Puente Piedra

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Mi proyecto de tesis desarrolla un Centro Educativo para niños con Trastorno del Espectro Autista en el distrito de Puente Piedra. Actualmente, existen muchos déficits en la calidad educativa de nuestro país y es por ello que la realidad en la educación de las personas con TEA, han pasado desapercib...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Malca Llerena, Marjorie Rossana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/669255
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/669255
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:TEA
Trastorno
Percepción sensorial
Espectro autista
Habilidades
Discapacidad
diseño arquitectónico
ASD
Disorder
Sensory perception
Autistic spectrum
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Disability
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description Mi proyecto de tesis desarrolla un Centro Educativo para niños con Trastorno del Espectro Autista en el distrito de Puente Piedra. Actualmente, existen muchos déficits en la calidad educativa de nuestro país y es por ello que la realidad en la educación de las personas con TEA, han pasado desapercibidas. Las personas que poseen el trastorno del espectro autista tienen un gran potencial y diversas habilidades que se desconocen y no son desarrolladas, sobre todo en sus primeros años de vida donde se debe trabajar y desarrollar las habilidades propias del individuo, y así generar igualdad de oportunidades. El proyecto será ubicado en Lima, dado que el mayor porcentaje de personas con TEA residen en la capital del país, según INEI. El objetivo principal del proyecto es aportar y mejorar la calidad de vida de niños y jóvenes con esta discapacidad a través del diseño arquitectónico teniendo como recurso la percepción sensorial, analizando la carencia del desarrollo educativo, social y el mismo comportamiento del usuario.
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El objetivo principal del proyecto es aportar y mejorar la calidad de vida de niños y jóvenes con esta discapacidad a través del diseño arquitectónico teniendo como recurso la percepción sensorial, analizando la carencia del desarrollo educativo, social y el mismo comportamiento del usuario.My thesis project develops an Educational Center for children with ASD in the Puente Piedra district. Currently, there are many deficits in the educational quality of our country and the reality of the education of people with disabilities such as ASD, have gone unnoticed. People who have autism spectrum disorder have great potential and various skills that are unknown and are not developed, especially in their first years of life where they must work and develop the individual's own skills, and thus generate equal opportunities. . The project will be located in Lima, since the highest percentage of people with ASD reside in the country's capital, according to INEI. The main objective of the project is to contribute and improve the quality of life of children and young people with this disability through architectural design using sensory perception as a resource, analyzing the lack of educational, social development and the same user behavior.TesisODS 4 : Educación de calidadODS 10 : Reducción de las desigualdadesODS 3 : Salud y bienestarapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCTEATrastornoPercepción sensorialEspectro autistaHabilidadesDiscapacidaddiseño arquitectónicoASDDisorderSensory perceptionAutistic spectrumskillsDisabilityArchitectural designhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Centro educativo para niños con TEA en Puente PiedraEducational center for children with ASD in Puente Piedrainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ArquitecturaLicenciaturaArquitecturaArquitecto2023-11-09T19:46:17Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0002-5623-29736631506https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731026Cruchaga Belaunde, MiguelRivarola Vassallo, MarcosChullen Galbiati, Pier Paolo77425982CONVERTED2_3835821Malca_LM.pdfMalca_LM.pdfapplication/pdf12806642https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/8/Malca_LM.pdf1eef1b6bc97bd204c0c31d46131accdbMD58falseTHUMBNAILMalca_LM.pdf.jpgMalca_LM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24676https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/7/Malca_LM.pdf.jpg765e90bd500a9f235048a3dcf9b6961aMD57falseMalca_LM_Fichaautorizacion.pdf.jpgMalca_LM_Fichaautorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24378https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/10/Malca_LM_Fichaautorizacion.pdf.jpg954969290b7b2f232657cb30786c9973MD510falseMalca_LM_Reportesimilitud.pdf.jpgMalca_LM_Reportesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19904https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/12/Malca_LM_Reportesimilitud.pdf.jpg72fbcc0ab4659154f1d1211fe46ce5c8MD512falseMalca_LM_Actasimilitud.pdf.jpgMalca_LM_Actasimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg39203https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/14/Malca_LM_Actasimilitud.pdf.jpg81555477444d12ee108f00d5e0fa71f0MD514falseTEXTMalca_LM.pdf.txtMalca_LM.pdf.txtExtracted texttext/plain128008https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/6/Malca_LM.pdf.txtaee6b6e12f295d17d95e778d43af6ac3MD56falseMalca_LM_Fichaautorizacion.pdf.txtMalca_LM_Fichaautorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2627https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/9/Malca_LM_Fichaautorizacion.pdf.txta334c02383875cd1b9f0fca9807a1f52MD59falseMalca_LM_Reportesimilitud.pdf.txtMalca_LM_Reportesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain5550https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/11/Malca_LM_Reportesimilitud.pdf.txt64a4cc4d2c632680ae394bcbc893329dMD511falseMalca_LM_Actasimilitud.pdf.txtMalca_LM_Actasimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1117https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/13/Malca_LM_Actasimilitud.pdf.txt82eb06a638678c13051c18d6cb9295c1MD513falseORIGINALMalca_LM.pdfMalca_LM.pdfapplication/pdf4428109https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/1/Malca_LM.pdf527bcb63356c03dd63232f7da92e5d26MD51trueMalca_LM.docxMalca_LM.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document37884511https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/2/Malca_LM.docx6c404f6c1f437cd5ab0eba60ec51c049MD52falseMalca_LM_Fichaautorizacion.pdfMalca_LM_Fichaautorizacion.pdfapplication/pdf170319https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/3/Malca_LM_Fichaautorizacion.pdf9bc55f7b555f9a25c25e34737e9f0aa1MD53falseMalca_LM_Reportesimilitud.pdfMalca_LM_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf38227017https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/4/Malca_LM_Reportesimilitud.pdf34f8abcbc970f25498420cf416ece924MD54falseMalca_LM_Actasimilitud.pdfMalca_LM_Actasimilitud.pdfapplication/pdf121832https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/669255/5/Malca_LM_Actasimilitud.pdf9232218f44746429789b00902a9641bfMD55false10757/669255oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6692552024-07-19 06:06:32.715Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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Centro educativo para niños con TEA en Puente Piedra
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